O serie de măsuri propuse pentru evaluarea anuală a profesorilor sunt în prezent în dezbatere publică. Printre acestea, se numără utilizarea unei platforme online pentru evaluarea performanțelor cadrelor didactice, care va analiza performanțele elevilor din clasele lor, dar și evaluările realizate de directorii școlilor și colegii din cancelarie.
Conform inițiativei, cadrele didactice vor trece printr-un test amplu, elaborat de Ministerul Educației. Rezultatele acestor evaluări anuale vor influența salariile profesorilor, similar practicilor din sectorul privat.
Ministrul Educației, Ligia Deca, a explicat că evaluările vor fi standardizate și vor include autoevaluări ale profesorilor: „Vorbim despre evaluări anuale standardizate, o platformă pentru evaluare standardizată. Realizată de colegi, evaluare realizată de director, chiar evaluare realizată de cadrul didactic însăși sau însuși” .
Rezultatele vor oferi o imagine de ansamblu asupra prestației profesorului, iar în funcție de acestea, salariile vor fi ajustate. Evaluările ar putea duce la scăderea salariilor pentru profesorii cu performanțe slabe, în ciuda acumulării de diplome din cursuri de formare profesională.
Triajul Profesorilor fără Vocație
Profesorii care nu își obțin licența în educație, ce include și cursuri de psihologie a elevului, vor rămâne debutanți indiferent de vârstă. Această măsură este menită să trieze cadrele didactice fără vocație.
Recomandările OCDE
Inițiativa vine ca urmare a recomandărilor primite de la Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), care gestionează testele PISA. OCDE a subliniat necesitatea evaluării periodice a profesorilor pentru a asigura calitatea în educație și pentru a identifica și recompensa performanța .
